नई शिक्षा नीति के अंतर्गत पहल
- बाल वाटिका
बाल वाटिका कार्यक्रम को कक्षा 1 से पहले के बच्चों के लिए एक प्रारंभिक कक्षा के रूप में डिज़ाइन किया गया है, जिसमें मनोरंजक कक्षाओं द्वारा सीखने के माध्यम से उनमें संज्ञानात्मक, भावनात्मक और मनोदैहिक क्षमताओं को विकसित करने पर ध्यान केंद्रित किया गया है। - निपुण लक्ष्य
निपुण (समझदारी और संख्यात्मकता के साथ पढ़ने में दक्षता के लिए राष्ट्रीय पहल), शिक्षा मंत्रालय द्वारा शुरू किया गया एक कार्यक्रम है जिसका उद्देश्य ग्रेड 3 तक के छात्रों में मूलभूत शिक्षा को मजबूत करना है। के. वि. सं. ने सीखने को आनंदमय और सर्व समावेशी बनाने में मदद करने के लिए शिक्षकों को आवश्यक शिक्षण-अधिगम सामग्री, मूल्यांकन कार्यपत्रकों से लैस करने के लिए प्रभावी उपाय किए हैं, जिससे 3 से 9 वर्ष की आयु वर्ग के बच्चों के बीच मूलभूत क्षमता मजबूत होगी। - खिलौना आधारित शिक्षाशास्त्र
खिलौना आधारित शिक्षाशास्त्र एक शैक्षिक दृष्टिकोण है जो बच्चों में संज्ञानात्मक, सामाजिक, मनोदैहिक और भावनात्मक विकास को बढ़ाने के लिए खिलौनों को सीखने की प्रक्रिया में एकीकृत करता है। के. वि. सं. ने हमारे देश की समृद्ध पारंपरिक विरासत में निहित एक गतिशील शिक्षण वातावरण को बढ़ावा देते हुए, सीखने को आनंददायक बनाने के लिए खिलौना-आधारित शिक्षा को लागू किया है। - पूर्व प्रायोगिक ज्ञान
के. वि. सं. पूर्व-व्यावसायिक शिक्षा के लिए एक मंच प्रदान करता है जिसके तहत विद्यार्थियों को भविष्य के व्यावसायिक या कैरियर-उन्मुख प्रशिक्षण के लिए तैयार करने के लिए गतिविधियाँ की जाती हैं, कौशल-आधारित शिक्षा पूर्व-व्यावसायिक शिक्षा की पहचान है और व्यक्तियों को कार्यबल में सहज एकीकरण के लिए तैयार करती है। - प्रयोगशाला अधिगम
पारंपरिक कक्षा निर्देश से एक स्वागत योग्य प्रयास, अनुभवात्मक शिक्षा शिक्षार्थियों को व्यावहारिक गतिविधियों, चिंतनशील अवलोकन और सक्रिय प्रयोग में संलग्न करती है। यह दृष्टिकोण विद्यार्थियों को सैद्धांतिक ज्ञान को व्यावहारिक, वास्तविक दुनिया की स्थितियों से जोड़ने की अनुमति देता है। के. वि. सं. एक शिक्षार्थी-केंद्रित अनुभवात्मक दृष्टिकोण को बढ़ावा देने के लिए प्रतिबद्ध है जो व्यावहारिक संदर्भों में अन्वेषण प्रयोग और ज्ञान के अनुप्रयोग को बढ़ावा देता है।